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      學科簡介

       

      世界史一級學科簡介

      東北師范大學世界史學科始建于1949年,與歷史學科同時創建。1955年,由林志純(日知)教授發起,在全國率先舉辦了有蘇聯專家參加的世界古代史、中國近代史和亞洲史研究班,造就了大批著名史學家及史學人才,涌現出劉家和、朱寰、郭守田、李洵、丁則民、陳連慶、徐喜辰、毛昭晰、吳雁南、朱紹侯等一大批學界精英。

      20世紀80年代,世界古代中世紀史獲得國內首批博士學位授予權,并被確定為國家高等學校重點學科;2000年,世界文明史研究中心被批準為教育部人文社會科學重點研究基地;2001年,世界史專業再度被確定為國家高等學校重點學科;2004年,歷史系更名為歷史文化學院,成立世界史系。2011年,世界史成功申報一級學科博士點。2011年,世界史學科在國內排名第一,2017年入選國家“雙一流”建設學科。

      經過六十余年的不懈努力,世界史學科一直穩居國內學界的前沿,在學科建設、科學研究、人才培養等方面始終堅持以馬克思主義及唯物史觀為指導思想,并形成了鮮明的學術特色。作為傳統學術領域,古典學、亞述學、埃及學、美國史和中西比較史學,均具有雄厚的研究基礎和鮮明的學術特色;作為新興學科,東亞史學,亦以其獨特的研究視角和綜合的研究陣容,充分發揮了地緣優勢,成果斐然。

      根據我國世界史學科的學術內涵及體系要求,東北師范大學世界史一級學科設置以下學科方向:

      (1)史學理論與外國史學史

      (2)世界上古史

      (3)世界中古史

      (4)世界近現代史

      (5)美國史

      (6)東亞史(含朝韓史、日本史、蒙古史、越南史、俄國遠東史)

      其中,世界上古史以兩河流域、古埃及、古代希臘和羅馬、亞述等古典文明為研究對象,其中對楔形文字和象形文字的文獻研究,以及古希臘語和拉丁語文獻的研究,是該研究方向的特色方向。世界中古史:側重于西方文明、拜占庭史、俄羅斯史、中古北歐史、基督教文化與文學等領域的研究,成果豐碩,特點突出,享有較高的學術聲譽。世界近現代史:以冷戰史、國際關系史和歐洲史為主要研究方向,通過對解密檔案的解讀與研究,形成了方向明確、特色獨具、有較大學術影響力的學術團隊。東亞史依托于地域優勢,凝聚于“淡化時代區隔”、“突破國界限制”和“打破專業壁壘”的研究理念,使以往的中國明清史、日本江戶史、朝鮮王朝史和近現代東亞國際關系史研究擺脫了古代近代的截然分斷、國家主義的國族切割和現代學科的分類阻隔,在“區域生態”的意義上,恢復了“東亞史”牽連互動的歷史本然,為區域國別史的基礎研究和智庫建設,做出了重要貢獻。美國史專注于美國社會史、移民史、人力培訓與就業政策史等領域的研究,產生了較大的學術反響,在學術界和決策咨詢領域都引起了一定的關注。史學理論及史學史關注史學理論與史學史之內在關聯,兼修并重,從未固執一端而有所偏廢。所關注的問題涵蓋歷史本體論、史學認識論與史學方法論等領域,以及包括西方古代、近代與當代史學思想與編纂實踐在內的整個西方史學史的演進過程。

      世界史學科的知識基礎,包括史學理論與外國史學史、外國文獻史料學、世界通史、中國通史、區域史、專門史等。學科研究以馬克思主義為理論指導,注重實證方法,注意吸收政治學、經濟學、社會學、文化人類學、民族學、宗教學等其他學科的理論與方法,并與中國史、考古學、外國文學、外國哲學、外國語言文字學等其他人文社會科學以及一般的自然科學知識有著密切的聯系。

      世界史學科要求理論與專業知識相并重,既重視理論素養又重視專業知識。攻讀本學科學位者,應具有廣泛的學術興趣、良好的理論素養、扎實的知識基礎、專門的研究方向、明確的問題意識,具有較強的理解能力、分析能力和創新能力。

        

      中國史一級學科簡介

      中國史學科是東北師范大學歷史文化學院的傳統主干學科,積淀深厚。自上世紀50年代以來,先后有徐喜辰、陳連慶、張亮彩、李洵、吳楓、薛虹、孫守任、趙矢元、常城、王維禮等國內外著名學者在此任教,造就了大批著名史學家及史學人才。本學科自上世紀50年代起開始招碩士生,1986年被國家列入博士研究生培養授權單位。2003年,歷史學科成為一級學科博士點授權單位和國家勞動人事部設置的博士后流動站所在單位。2004年,歷史系更名為歷史文化學院,成立中國史系。在2011年的學科調整中,中國史與世界史均成為一級博士點授權單位及博士后流動站。2017年,中國史學科作為“1+2”學科之一進入世界一流學科建設。

      根據我國中國史學科的學術內涵及體系要求,東北師范大學中國史一級學科設置以下學科方向:

      (1)中國古代史

      (2)中國近現代史

      (3)東北區域史

      (4)中國歷史文獻學及史學史

      (5)中國歷史地理學

      其中,中國古代史先秦、秦漢史方向,結合出土簡牘與傳世文獻,重新審讀上古社會的結構變遷,在學界產生了較大的反響。唐宋遼金元史方向,也隨著新生學術力量的加入,日漸成為新的增長點。明清史研究對明清社會結構、歷史趨勢及其與近現代中國演變的關系提出許多新的見解,保持了傳統優勢地位,總體上形成并保持了相對完備的學術陣容、特色及在全國史學界的重要地位。中國近現代史主要集中于近代中外關系史、近現代東北社會史的研究,通過從邊疆向內地的反窺,進一步深化了對中國近現代社會變遷的理解,整體上在東北地區保持著領先地位。同時亦關注東北近現代地方文獻的整理與研究,這也成為近年來本學科方向一個新的增長點。東北區域史,以東北地緣為依托,整合研究方向,形成了東北民族史、東北地方文獻整理、滿族語言文字的搶救與研究等鮮明的研究特色與優勢。中國歷史文獻學及史學史在學科方向凝聚調整方面,加強了有地域特點的東北地方古文獻和中國古文化重點建設。歷史地理學專業的研究領域主要涉獵歷史邊疆與民族地理、古都與城市歷史地理、區域文化等方面,通過專業與學科交叉與合作,積極開展東北地域文化、文化遺產與歷史旅游的相關研究,也成為近年頗具地域特色的新增長點。

      這種學科發展配置,體現了歷史發展的時序性和區域性,既各有側重,又彼此關聯,共同搭建起門類齊全、優勢突出的學科體系,致力建設成為區域內一流,國內靠前的優勢學科,并與國際學界形成交流互動。

        

      考古學一級學科簡介

      考古學學科是東北師范大學歷史文化學院正在發展中的學科,自2003年起招收碩士研究生,2011年獲得考古學一級學科碩士點,2012年成立考古系。與世界史、中國史一同獲立“吉林省高?!濉瘍瀯萏厣攸c學科”。

      東北師范大學考古學學科內部設置有夏商周考古、秦漢考古、高句麗渤??脊?、遼金元考古、文化遺產保護與規劃、博物館研究等六個不同的學科方向。夏商周考古方向著重研究西周時期的考古遺存,推進了西周都城地區的分期、人群構成等相關問題的研究,逐漸形成利用考古資料對歷史問題進行解讀的學術特色;秦漢考古方向著重研究秦漢時期墓葬的區域性及喪葬習俗,成為探討漢文化及其形成過程等相關領域研究的新興力量;高句麗渤??脊欧较蛟诟呔潲惸乖嵫芯?、壁畫研究等方面具有多年的學術積累,保持傳統的優勢地位;遼金元考古方向主要關注東北地區遼金元時期的考古遺存,在遼金元時期城址的研究上形成本學科近年來新的學術增長點;文化遺產保護與規劃方向立足東北地區的文化遺產資源,與相關部門合作,成為東北地區文化遺產保護與規劃中一支重要力量;博物館研究以東北師范大學自然博物館和東北民族民俗博物館的館藏物品為基礎,形成自身特色。

      東北師范大學考古學學科始終關注全國范圍內商周至遼金元時期考古發現和研究成果,把握學科前沿并融入主流話語體系的同時,整合研究方向,保持區域學術特色,成為東北考古研究中重要的學術力量。

        

      課程與教學論二級學科簡介

       

      學科教學(歷史)簡介

       

      旅游管理二級學科簡介

       

       



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